按照《教育部等六部門關于印發(fā)<高職擴招專項工作實施方案>的通知》(教職成〔2019〕12號)、《教育部辦公廳關于做好2019年高職擴招專項考試招生工作的通知》(教學廳〔2019〕6號)、《安徽省教育廳等九部門關于印發(fā)<安徽省2019年高職擴招專項工作實施方案>的通知》（皖教高〔2019〕7號）、《安徽省教育廳關于做好高等職業(yè)院校面向社會人員擴招工作的通知》（皖教秘高〔2019〕45號）以及安徽省教育廳先期出臺的有關文件的精神，我校2019年高招擴招測試的模式采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能或職業(yè)適應性”測試的方式進行，按照考生畢業(yè)類別和省教育廳明確的免試政策，分別組織文化素質(zhì)測試和職業(yè)適應性測試（職業(yè)技能測試）。畢業(yè)類別為“應屆普通高中（中職）畢業(yè)生”和“高中畢業(yè)同等學力”的考生須參加由我校組織的文化素質(zhì)測試和職業(yè)適應性測試（職業(yè)技能測試）。文化素質(zhì)測試為合格性測試，其他畢業(yè)類別的考生須參加職業(yè)適應性測試（職業(yè)技能測試），職業(yè)適應性測試（職業(yè)技能測試）為選拔性測試。
一、文化素質(zhì)測試大綱
（一）測試對象：
“應屆普通高中（中職）畢業(yè)生”和“高中畢業(yè)同等學力”的考生。
（二）測試內(nèi)容及方式：
筆試，含高中語文、數(shù)學、英語三科內(nèi)容。卷面分值為100分。
二、職業(yè)適應性測試大綱
（一）測試對象：
符合2019年高職擴招招生條件的報考我?？忌?/span>
（二）測試內(nèi)容及方式：
職業(yè)適應性測試考察學生未來從事生產(chǎn)、建設、服務、教育、管理等工作所必備的基本職業(yè)素養(yǎng)、基本知識、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)行為和職業(yè)基本技能，包括自我學習、信息處理、數(shù)字應用、與人交流、解決問題的能力等內(nèi)容。測試形式為面試加技能展示，滿分100分。
旅游管理專業(yè)
測試主要按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，旨在全面了解考生對于專業(yè)核心技能的掌握和應用能力，達到擇優(yōu)選拔的目的。
一、測試形式
【測試方式】 面試；
【測試總分】 100分；
【測試時間】 每個人不超過8分鐘（自我介紹2-3分鐘；導游講解3分鐘；才藝展示2分鐘；回答問題時間不定。每個項目的實際用時，考評老師可以根據(jù)實際情況進行縮短和延長）
【測試內(nèi)容及分值】
1.自我介紹；10分
2.導游講解（講解內(nèi)容自選，可以是景點、美食、特產(chǎn)、地方概況、人物、地方民俗等）；60分
3.導游才藝展示（才藝形式可以是唱歌、跳舞、朗誦、話劇、講故事、講笑話、相聲、小品、繞口令、器樂、快板、雜技、魔術、模仿、武術、配音、主持等多種）；20分
4.回答問題（問題不定，由考評老師現(xiàn)場提出）；20分
二、測試要求
（一）職業(yè)認知
1.對旅游行業(yè)有正確的職業(yè)認知和價值取向；
2.對加入旅游行業(yè)有較強的愿望；
3.有較強的服務意識。
（二）心理素質(zhì)
1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。
2.具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力,不偏激，不固執(zhí)。
3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。
（三）儀表儀態(tài)
1.衣著整潔，儀表得體，符合旅游管理職業(yè)特點。
2.五官端正，姿態(tài)自然，肢體表達得當。
3.行為舉止穩(wěn)重端莊大方，有親和力。
（四）言語表達
1.口齒清楚，語速適宜，表達準確，簡潔、流暢。
2.較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。
3.在交流中尊重對方、態(tài)度和藹，并能做出恰當?shù)幕貞?/span>
（五）導游講解
1.內(nèi)容正確，條理清晰；
2.技巧嫻熟，生動有感染力；
3.自然流暢，節(jié)奏有韻律。
會計、電子商務技術、大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)
測試主要考查考生所報專業(yè)應具備的基本知識和簡單的操作能力，以及將來適應人才市場的就業(yè)素養(yǎng)。
一、測試形式
【測試方式】上機測試；
【測試總分】 100分，時間：60分鐘；
【測試內(nèi)容及分值】
（一）個人自我介紹（30分）
（二）使用Word2010軟件錄入個人自我介紹，內(nèi)容一般包括姓名（一律以張三為名替代，不得出現(xiàn)個人真實姓名）、個人愛好、特長、個人理想抱負、為何選擇該專業(yè)、為何選擇全日制學歷教育等，標題為“張三的個人自我介紹”，不少于300字。（20分）
（三）對錄入的個人自我介紹進行排版，使其美觀、大方，字體、字號、行間距等格式不做固定要求，由個人根據(jù)實際情況設置。（50分）
二、測試要求
（一）自我介紹內(nèi)容、質(zhì)量
1.內(nèi)容完整、字數(shù)達到300字
2.語言連貫、條理清晰、手法新穎
3.對本專業(yè)和學歷教育有著深層次的理解
（二）文字錄入部分
1.規(guī)定時間內(nèi)完成錄入
2.無錯別字
（三）文字排版題
1.整體印象美觀、大方
2.標題突出（使用加粗、居中、字號加大等修飾手段）
3.正文字體、字號選擇恰當
4.行間距、段落間距設置合理
學前教育專業(yè)
測試主要考查考生將來從事幼兒園教師工作所應具備的基本職業(yè)意愿、適應性和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
一、測試形式
【測試方式】采取結構化面試，形式包括自我介紹（職業(yè)認知）、故事講述、特長展示等形式；
【測試總分】 100分；
【測試時間】時間為10分鐘?？荚u老師根據(jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進行綜合性評分，考評老師可以根據(jù)實際情況進行縮短和延長；
【測試內(nèi)容及分值】
考查考生將來從事幼兒園教師工作所應具備的基本職業(yè)意愿、適應性和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，主要包括：
測試項目 | 權重 | 分值 | 評分標準 |
職業(yè)適應與認同 | 20 | 10 | 身體條件 |
10 | 言行舉止、職業(yè)理解 |
職業(yè)語言與表達 | 40 | 15 | 普通話水平 |
25 | 幼兒故事講述 |
職業(yè)才藝展示 | 40 | 40 | 彈、唱、跳等才藝展示 |
二、測試要求
（一）職業(yè)適應與認同
1.職業(yè)適應：符合幼兒教師崗位要求的言行舉止、身體條件與健康水平
2.職業(yè)認同：對幼教工作的情感、態(tài)度和價值觀的理解與認同程度
（二）職業(yè)語言與表達
1.普通話水平；
2.幼兒教師職業(yè)語言的運用和表達水平
（三）職業(yè)才藝展示
職業(yè)才藝現(xiàn)場展示，器具自帶。
