10月19日上午，為進一步推進學校教學診斷與改進工作，根據(jù)教育部和安徽省教育廳關于做好高等職業(yè)院校教學工作診斷與改進的相關精神和要求，建立常態(tài)化的人才培養(yǎng)質量保證機制，不斷提高學校辦學質量和辦學水平，學校召開教學診斷與改進工作推進會議，校長沈波、副校長程玉梅出席會議，黨委委員、辦公室主任伍建強，各處室、系部主要負責人及診改辦全體成員參加會議。

會上，辦公室、組織人事處、教務處、學生處匯報了當前學校、專業(yè)、課程、教師、學生五層面診改工作進展；圖文信息中心匯報學校數(shù)字化校園建設進展及其對診改工作的支撐；診改辦分析了當前診改工作取得的成效及存在的問題和困難，并就后一階段診改工作做了安排。

會上，程玉梅對診改工作提出三個方面要求，一要提高認識，用心用情用力抓緊落實；二要理清思路，對照任務清單抓落實；三是掌握方法，注重實效抓落實。她強調全校上下要加強診改工作的學習研討，做中學，學中做；診改辦要精準掌握診改工作進度，善于發(fā)現(xiàn)問題，建好診改平臺；各處室、系部要加強聯(lián)動互動；監(jiān)察審計處、診改辦要加強督導檢查。

沈波指出，現(xiàn)階段診改工作有進展、有成效，值得肯定。同時存在認識不清、責任不明、行動不利、效果不佳四個方面的差距；就如何進行下一步診改，沈校長提出四點要求：一是做事要靠譜，切忌有頭無尾；二是執(zhí)行要有力，不急不躁，穩(wěn)妥推進；三是遇事要解決，不推卸責任；四是困難要攻堅，要有不放棄、不認輸、一起扛的工作精神。

（撰稿：質量辦 徐夢穎，審核：陳濤）